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詳細資料ISBN：9789571117850 叢書系列：教育 規格：平裝 / 408頁 / 21 X 14.8 X 1.5 CM / 普通級/ 單色印刷 / 二版14刷 出版地：台灣 內容簡介 教育與哲學的關係極為密切，「哲學是教育的普通原理，而教育是哲學的實驗室」，乃是二者關係的最佳寫照。 任何有志於教育事業的工作者（主要是教師），都必須了然於「為何教？」「教什麼？」與「如何教？」而此則非有適當的教育哲學素養不為功。本書因從教育的形上向度、知識向度、倫理向度與藝術向度等觀點出發，探索並檢討教育哲學中諸多的根本問題，以幫助未來的教育工作者，具備基本的教育哲學的素養。 作者簡介伍振鷟＊學歷： 國立台灣大學教育學士、碩士 英國倫敦大學研究＊經歷： 師大助教、講師、副教授、教授、系主任、所長 中國教育學會理事長 中華民國比較教育學會理事長 中國文化大學教授兼教育學程中心主任林逢祺＊現職： 國立台灣師範大學教育系教授＊學歷： 國立台灣師範大學教育系碩士、博士 英國曼徹特大學哲學博士＊經歷： 臺北縣立板橋國中英文教師 國立臺灣師範大學教育系助教、講師、副教授黃坤錦＊現職： 交通大學師資培育中心專任教授＊學歷： 國立臺灣師範大學教育系學士 國立政治大學教育研究所碩士 美國奧瑞岡大學教育博士＊經歷： 臺北建國高中教師 交通大學副教授兼研教組主任及共同科通識組教授兼召集人蘇永明＊現職： 新竹教育大學教育系副教授＊學歷： 國立臺灣師範大學教育系學士 高雄師範學院教育研究所碩士 英國諾丁漢大學博士＊經歷： 曾任縣政府教育局督學 |
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資料來源：博客來
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